当然是在最后啦！虽然，考官会在part2 结束的时候心里就有一个大概的分数，但是最后结论是要在part 3结束的时候才会定下的。所以，即使你的目标分数不高，也千万不能放弃part 3！

如果其他问题表现的很好，那么即使有一道题没有答上来也是没有关系的。所以，千万不要纠结于某一道题而影响整个考试！

并不是！雅思口语part 3分成三个level，每个level大概三个问题，问题会越来越抽象，越来越难。考官会根据第一个level你的回答水平来决定是否问你你后面两个level的问题。所以，当你觉得part 3的问题越来越抽象，越来越难回答时，说明考官对你的口语分数预期较高。如果你发现part 3的问题跟part 1差不多难度,那你的分数很可能5分，5.5分。

附一个样题，你们感受一下

在part 1 当中，考官的问题都是关于你自己或者是你的家乡，是最基础的阶段，可以看成是热身阶段。考官会变身居委会大妈，基本上的问题就是，你怎样，你妈怎样，你爸怎样，你的家乡怎样。在这个阶段，要的就是0反应时间。

这个热身阶段，并不需要你出口成章，成句就行！要的就是在极快的时间内，回答2-3句话。1句话正面回答问题，1-2句话解释。然而回答多了也没用，因为考官会打断你。

当然，只有个点头yes 摇头no，肯定是不行的，因为根本无法展示你的英语水平。

在这个阶段，考官终于有机会完整的听一段你的英语陈述了。虽然考试要求是在2分钟以内，但是vicky建议在part 2 陈述部分要把时间控制在1-1.5分钟之间。太短考官觉得你的英语表述能力不够，太长考官觉得你啰嗦，也面临着说不完的风险。

如何在这1.5分钟的时间充分展示自己的英语水平？考官在出题的时候其实都已经想好了！描述一件事的时候体现了你的词汇量以及流利度；说到感受的时候考察的是你的语音语调；举例的时候体现了你的语法以及句子结构，最后说过去的事&将来的想法则考察了你的语法时态！

在 part 2 结束的时候，考官心里就有一了一个大概的分数了，所以这一部分是非常重要的，对于高分考生来说，应该注意如何体现自己的口语水平，而对于低分保分的口语考生来说，则应该注意自己在陈述的时候避免各种错误。

在这一部分当中，考官终于有机会问一些深度的问题。而问题不再是“调查户口”方向的问题了，而是更加抽象的问题；更加社会化的问题。回答这类问题当然需要更高的英语水平，用词需要更加精准。

part 3就是拔高阶段了，考生通过更加多样的词汇，语法，更棒的流利度，以及发音来给考官更加了解你的英语水平的机会。vicky在这里要说的小秘诀就是，提供详细的细节来支撑你的ideas是个不错的展示方法。

Vicky这里说三个简单的tips，分别对应3个part。帮助大家更加自然圆滑的度过这三个部分

在part 1当中，你要知道如何自然的给出一个简单精悍的答案。Vicky有很多亲学生，就是不知道怎么停下来，一直说的考官打断她。。。其实并没有那么难！ 说完你的答案，停下来微笑就好了！

在part 2 当中，很多同学不知道应该如何举例，很简单讲一个故事就好了。例如，当你被问到形容某一个人的时候，说一个小故事来支撑你的观点即可。

在part 3 需要说的更多，但是如何拓展？为什么不多用用"If....."这个句式呢？ 就是一个很简单的用法，同时也是个很高级的用法。这不仅仅能帮助你说的更多，同时也能帮助你拿到更高的分数。

举例：

Do you think that school children should be encouraged to have their own ideas, or is it more important for them to learn what their teachers give them?

高分答案:
I think that we should definitely allow children to be creative and have their own ideas. (why?) Children need to develop the ability to think for themselves and solve problems. If we don't allow children to have their own ideas, they will be less successful in the adult world; they will be too reliant on others. (example?) A doctor, for example, might encounter a situation that he or she hasn't been trained for, but will still be expected to make a decision that could save someone's life.