提起雅思听力，
很多烤鸭宝宝表示，
听不懂，
听不清，
听懂了，
写不对，
好心塞......
可是泥萌真的听对了么？
来来来，Vicky给你们做个小测试，
听写单词，
都是高频词汇哦！
戴上耳机，
拿出纸笔
开始吧！
第一步：
这些单词你都听出来了吗？
▼
adult
entertainment
awesome
tunnel
umbrella
beginning
journey
soldier
silence
video
license
harbour
diploma
conclusion
connection
fountain
science
technique
colleague
council
cottage
diamond
facility
surface
conference
discussion
description
comparision
luggage
experience
performance
society
satalite
vocation
principle
depression
passenger
disease
insurance
restaurant
camera
kitchen
survey
campus
sailing
challenge
exhibition
equipment
manmal
第二步：
对照这些单词的标红部分 再重新听一遍
尤其注意记住这些容易拼错的地方
并确定知道单词的意思
adult [ə'dʌlt] 成年人
entertainment [entə'teɪnmənt] 娱乐
awesome ['ɔːs(ə)m] 极好的
tunnel ['tʌnl] 隧道
umbrella [ʌm'brelə] 雨伞
beginning [bɪ'gɪnɪŋ] 开始
journey ['dʒɜːnɪ] 旅程
['soldʒɚ] 士兵
['saɪləns] 沉默
video ['vɪdɪəʊ] 录像
license ['laɪsns] 执照
harbour ['hɑ:bə] 港口
diploma [dɪ'pləʊmə] 文凭
conclusion [kən'kluːʒən] 结论
connection [kə'nɛkʃən] 连接；联系
fountain [ˈfaʊntən] 喷泉
science ['saɪəns] 科学
technique [tek'niːk] 技术
colleague ['kɒliːg] 同事
council ['kaʊnsəl] 委员会
cottage ['kɒtɪdʒ] 小屋；村舍
diamond ['daɪəmənd] 钻石
facility [fə'sɪlɪtɪ] 设备
surface ['sɜːfɪs] 表面
conference ['kɒnfərəns] 会议
discussion [dɪ'skʌʃən] 讨论
description [dɪ'skrɪpʃən] 描述
comparison [kəm'pærɪsən] 比较；对照
luggage ['lʌgɪdʒ] 行李
experience[ɪk'spɪərɪəns] 经验
performance [pə'fɔːməns] 性能；绩效
society [sə'saɪətɪ] 社会
satellite ['sætəlaɪt] 卫星
vacation [və'keɪʃən] 假期
principle ['prɪnsɪpəl] 原则；原理
depression [dɪ'preʃən] 沮丧
passenger ['pæsɪndʒə] 旅客；乘客
disease [dɪˈzi:z] 疾病
insurance [ɪn'ʃʊərəns] 保险
restaurant ['restrɒnt] 餐馆
camera ['kæmərə] 照相机
kitchen ['kɪtʃən] 厨房
survey [sə'veɪ] 调查
campus ['kæmpəs] （大学）校园
sailing ['seɪlɪŋ] 航行，航海
challenge ['tʃælɪndʒ] 挑战
exhibition [eksɪ'bɪʃən] 展览会
equipment [ɪ'kwɪpmənt] 设备
mammal ['mæməl] 哺乳动物
全对的举个爪！
那么该如何提高听力正确率，
了解Native Speaker的发音规律
①在英语的发音中，充斥着各种灰常相似的单元音(vowels)和双元音(diphthongs)，我们要注意那些发音几乎相同但拼写和意思不同的词汇，即音近词，多了解一些“最小对立组”（minimal pairs），这些词在听的过程中非常容易混淆，所以一定要有所储备。
Minimal Pairs
Boat-bought [bəʊt]- [bɔːt]
Mad-mud [mæd]- [mʌd]
Hurt-heart [hɜːt]- [hɑːt]
Men-main [men]- [meɪn]
Than-then [ðæn]- [ðen]
Bit-bet [bɪt]- [bet]
Live-leave [lɪv]- [liːv]
②Native Speaker们说话时，喜缩写，爱连读，还老弱化某些元音。
◆ 喜欢用缩略动词
最普遍的： I'm, he's, they'll......
Native speaker 们其实挺懒，基本上能用缩略就缩略，所以如果一般没有强调重音，或毫无表露情绪的语气，很多缩略动词表达的语境和意思是截然不同的。
Contracted Verbs and Negatives
I'm, He's They'll, We've, Won't ,Can't
O.K. I'll do it.
(no stress on I'll: no particular emotion)
I will do it. Nothing can stop me.
(Stress on will : show determination）
同样的一句话，用缩略动词来表达和一个词一个词的表达是不一样的。
第二句更明显地表达了说话者的意愿。
Vicky建议: 大家在说英文的时候尽可能多用缩略动词，因为这样可以显得更加native，同时，当听力部分那些native Speaker们正在用这些缩略时，你也更容易迅速听出来。
特别注意：写作的时候不要用缩略动词！
◆连读时弱化元音
经常被弱化的元音：
情态动词（can）
物主形容词 (my)
介词(for)
一般句子里要有这些词，发音经常被弱化，或者直接就省略了。。。
I can ski=I kn ski
Here's my book=Here's mə book
It's for you= it's fə you.
当然，在考口语的时候没有必要这样含糊地发音，否则没native的范儿反而容易使语句表达得不清晰而扣分。
◆动不动就爱连读
这应该是Native Speaker们最热衷的了，连读除了懒以外，还无时无刻不透露着说话者的高B格。但就是苦了各位烤鸭宝宝们啊！
Example 1:
He works as an engineer.
在这句话里有3个以元音开头的词：as, an and engineer.
所以连读以后，整个句子就变成了：
He work sazanen gineer.
Example 2:
She is interested in it.
这句话里的以元音开头的词多到了4个：is, interested, in, it.
连读后：
She(y)isinterestedinit.
在连读的时候，要注意在she和is中间加上一个辅音y：she(y)is.
Example 3:
They went to an amazing place.
当前一个单词的尾字母和后一个单词的首字母相同时，直接连读。
两个单词都以元音'a'开头，也是直接连读。
所以，当整个句子连读起来就是：
They wentto(w)anamazing place.
中间也需要加上一个辅音w: to(w)an
Example 4:
He won't accept it from me.
最丧心病狂的是3种情况出现在一个句子中！
在这里有一个缩写是 won't
有两个以元音开头的单词：accept和it
然后还有一个带元音的介词：from
所以你很有可能听到的句子是：
He won'tacceptit frəmme.
再次强调一下：不连读的时候语音会更清楚，所以考口语的时候别太任性轻易连读。不过同样的，你在听到有这些连读的时候，大脑也要有整个句子清晰的脉络。
怎么对这些连读吞音烂熟于耳呢？
最实用的方法：
做听力练习的时候先尝试把听到的速记下来，
然后再去和语音原文对比！
发现错误太多的孩纸，
一定要反复仔细听语音原文！！！
掌握单词正确发音
在你熟悉了Native Speaker的发音习惯后，你就可以开始自我纠正了。
很多童鞋在阅读的时候，遇到新词，总是喜欢自己去猜这个词的发音，还老猜错。
显然，在听到这些词的时候完全不知道其实自己是看过的！
先来看看英语发音里两个玩儿死人的大圈套：
◆同样的拼写在不同的词里有好多种发音！
以‘ea’ 为例子，一般发 /i:/ (jean)
可是，在这些词里的发音：
Great /ei/
Hear /i/
Learn /ɜː/
Instead /e/
◆当你听到一个较长的单词，里面音节的重音部分不同，拼写出来的单词也不同！
猜一猜这个词重音部分哪个才是对的：
Development
deVElopment
deveLOPment
developMENT
deVElopment [dɪ'veləpm(ə)nt] 才是正确的发音。
下面两个词长得灰常像：
propose
purpose
听出来的区别也在于发音的重音部分：
ProPOSE [prə'pəʊz]
Purpose ['pɜːpəs]
千万不要胡乱猜词的发音了，
一定要动手查字典，
搞清楚正确发音！
◆借助网络字典
童鞋们应该在学习一个新单词or对任何一个单词拿捏不准发音的时候，借助网络词典多听听单词的正确发音！
◆纠正发音
把自己的发音录下来，再和标准发音做对比，保证发音准确。
听的时候以词组为单位
你有没有这样的体验？
听录音的时候，
生怕错过任何单词，
往往还在消化前一个单词什么意思时，
下一个单词已经跳过去了，
最后关键信息都没听到，
记下来的单词根本没有什么用。
其实，要想提高听力正确率，不能单独地去听某个单词，而要以词组为单位，注意单词间的联系，这样可以更快地把握关键信息。
另外同学们平时要多积累听力中的高频词组，在听的时候才可以迅速地反应过来。
下面给大家奉上一些听力高频词组，
还有例句可以学习其用法。
◆anything but 绝对不
I was anything but happy about going.
◆account for 解释
How do you account for it ?
◆at sb's service 愿为某人服务
I'm at your service at any time.
◆around the clock 24小时不停
Martha studied around the clock for management exam.
◆at home with 对......很熟悉
She is at home with problems like this.
◆be absorbed in 专心于
She has been absorbed in a horror fiction. I can't tear her away.
◆be addicted to 对......上瘾
She has been addicted to drugs for years.
◆be bound for 到.....地方
The bus is bound for England.
◆break new ground 有了新突破
His architecture design broke new ground in the field.
◆back out
(1)退出
A: Wasn't Bert supposed to sing tonight?
B: Yes, but he backed out at last minute.
(2)不履行
She finally backed out of her promise.
◆be burned up 生气
She was really burned up at the news.
总之，
要想提高听力水平，
必先输入，
掌握正确的发音，
积累重要词组，
大量练习，
在听的时候
注意语音变化，
词组搭配
才能听懂+听对！
